De Basisschool van het Atheneum in Denderleeuw was gisteren te gast in de Commissie Onderwijs van het Vlaams Parlement. Directeur Peter Van Hove werd gevraagd om uitleg te geven over de manier waarop in zijn school wordt gewerkt aan onderwijskwaliteit. “In tegenstelling tot andere basisscholen werken we met vakleerkrachten én graadsklassen in ons vijfde en zesde leerjaar.” En dat blijkt zijn vruchten af te werken in de volledige school. Vorig schooljaar al kwam een delegatie van onderwijsmensen en medewerkers van onderwijsminister Pascal Smet naar Denderleeuw afgezakt. Ze waren onder de indruk van de manier waarop in Denderleeuw wordt gewerkt. “Leerkrachten krijgen bij ons de kans om te specialiseren in een bepaald vak. Nadien onderwijzen ze dat vak aan de leerlingen van de derde graad en zijn ze kwaliteitsbewaker en aanspreekpunt voor de andere leerkrachten van de volledige lagere school.”
“Deze aanpak werpt nu al zijn vruchten af”, beweert Van Hove. “De resultaten van de kinderen in ons vijfde en zesde leerjar zijn gemiddeld 5 a 10 % gestegen.” Omdat deze aanpak ook is opgenomen binnen een plan om op Vlaams niveau het onderwijs te verbeteren, werd directeur Van Hove uitgenodigd in de Commissie Onderwijs van het Vlaams Parlement. “Deze waardering doet deugd, vooral voor mijn leerkrachten die elke dag hard werken om dit project te doen slagen.” De aanpak in de Basisschool van het Atheneum in Denderleeuw kreeg de naam GOVA-onderwijs en is de afkorting voor “Gedifferentieerd (en geïntegreerd leerplan) Onderwijs met Vak Ankers”. Gedifferentieerd verwijst naar het feit dat leerlingen worden uitgedaagd op hun niveau en rekening houdend met hun talenten en interesses. Of deze manier van werken snel gekopieerd zal worden in andere Vlaamse scholen is nog niet duidelijk, maar Van Hove krijgt de laatste maanden onderwijsmensen over de vloer die veel interesse tonen.
